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UTET Exam Paper 1 ( बाल विकास एवं शिक्षण विज्ञान Child Development and Pedagogy) Answer Key : 24 March 2021 Hindlogy

उत्तराखण्ड विद्यालयी परिषद् ( UBSE – Uttarakhand Board Of School Education ) के द्वारा 24 March 2021को Uttarakahnd TET (UTET) की परीक्षाओ का आयोजन कराया गया

Uttarakhand TET Exam Paper 1 (Child Development and Pedagogy) Answer key -24 March 2021

U T.E.T -1 परीक्षा का आयोजन दिनांक 24 मार्च 2021 को किया गया, जो सुबह 10 बजे से दोपहर 12:30 बजे तक सम्पन्न हुई ,

Exam name –     UTET  (Uttrakhand Teaching Eligibility Test ) Paper -1
Orgnized By –    UBSE (Uttarakhand Board Of School )
Exam Date –      24 MARCH 2021
Exam Time –     10 AM TO 12:30 PM

 



UTET Exam Paper 1
( Child Development and Pedagogy )
Answer Key 24 March 2021



बाल विकास एवं शिक्षण विज्ञान
Child Development and Pedagogy


1. कोहलबर्ग के नैतिक विकास सम्बन्धी सिद्धान्त के अन्तर्गत निम्नलिखित में से कौन सी बात उस सिद्धान्त की एक अवस्था नहीं है?

(A) संवेदी प्रेरक
(B) प्राक – रुदिगत
(C) रुढ़िगत
(D) पश्च – रुढ़िगत

 

2. एक छात्र गणित के प्रश्न करते हुए एक प्रश्न पर अटक गया। कुछ समय सोचने के बाद अचानक उसे युक्ति सूझी तथा समस्या हल हो गई। इस प्रकार के अधिगम को कहते हैं –

(A) सक्रिय अनुबन्धन
(B) क्लासिकीय अनुबन्धन
(C) सूझ द्वारा अधिगम
(D) श्रेणीबद्ध प्रविधि

 

3.विद्यार्थियों में पाई जाने वाली ‘अधिगम शैलियों’ में । भिन्नता के कारण हो सकते हैं –

(A) विद्यार्थी के सामाजीकरण की प्रक्रिया
(B) विद्यार्थी द्वारा अपनाई जाने वाली चिन्तन की युक्तियाँ
(C) परिवार का आर्थिक स्तर
(D) बालक का पालन पोषण

 

4.निम्नलिखित में कौन सी मानसिक स्वास्थ्य की योग्यता नहीं है?

(A) संतुलित, एकीकृत तथा समन्वित विकास
(B) वास्तविकता की स्वीकृति
(C) शेखी बघारना
(D) नियमित दिनचर्या

 

5. उच्च स्तरीय ज्ञानात्मक कौशलों का विकास कर में निम्नलिखित में से कौन सा सर्वाधिक उपर्युक्त है

(A) व्याख्या निदर्शन
(B) भूमिका अभिनय
(C) चर्चा सत्र
(D) खोज अधिगम

 

6.विद्यार्थियों में समस्या समाधान योग्यता के पाषण का एक महत्त्वपूर्ण तरीका है .

(A) विमर्शक अभिवृत्ति निर्माण को उत्प्रेरित करना।
(B) उन समस्याओं पर बल देना जो उनके लिए वास्तविक हैं।
(C) औपचारिक तर्कणा तकनीक का प्रशिक्षण देना।
(D) सर्वमान्य उत्तर देने या स्वीकार करने सेइन्कार करना।

 

7.पाठ्यक्रम से भाव है –

(A) विद्यार्थी द्वारा स्कूल में प्राप्त किए गए सभी अनुभव।
(B) विषय जिन्हें अध्यापक वर्ग द्वारा पढ़ाया गया।
(C) कोर्स के लिए निर्धारित पाठ्यक्रम।
(D) कक्षा अनुभव, खेल और क्रीड़ाएँ।

 

8. NIVH सम्बन्धित है –

(A) दृष्टि बाधितों से
(B) अस्थि बाधितों से
(C) श्रवण बाधितों से
(D) मानसिक बाधितों से

 

9. पूर्व-भाषायी बधिरता होती है

(A) भाषा-अर्जन से पूर्व
(B) भाषा-अर्जन के उपरान्त
(C) जन्म से
(D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

 

10. श्रवण बाधितों के लिए कक्षा-कक्ष व्यवस्था का कौन सा आकार सबसे ज्यादा प्रभावशाली है?

(A) वृत्ताकार
(B) अर्घ वृत्ताकार
(C) आयताकार
(D) वर्गाकार

 

11. कौन सी अधिगम विशेषता मानसिक मन्द बालक की नहीं है?

A) धीमी गति से सीखना
(B) शीघ्र भूलना
(C) अनुकरण से सीखना
(D) सामान्यीकरण की क्षमता

 

12. दृष्टि बाधितों के लिए एकीकृत शिक्षा का उद्देश्य है

(A) सामाजिक एकीकरण
(B) सामाजिक मान्यता
(C) (A) व (B) दोनों
D) उपर्युक्त में से कोई नहीं

 

13. एक बालक किसी कहानी के अनेक शीर्षक बताताहै। उसमें योग्यता है .

(A) वैचारिक प्रवाह की
(B) अभिव्यक्ति प्रवाह की
(C) साहचर्य प्रवाह की
(D) शब्द प्रवाह की

 

14. डिसफेजिया है –

(A) लेखन में समस्या
(B) पठन में समस्या
(C) गणना में समस्या
(D) भाषायी असामान्यता

 

15. “संज्ञान’ जानने की प्रक्रिया है जिसमें सम्मिलित नहीं है

(A) सोचना
(B) समझना
(C) शेखी बघारना
(D) समस्या समाधान

 

16. निम्नलिखित में से कौन सा सिद्धान्त संज्ञानात्मक विकास की चार प्रमुख अवस्थाओं का प्रतिपादन करता है?

(A) पियाजे का संज्ञानात्मक का सिद्धान्त
(B) वायगॉट्स्की का सामाजिक विकास का सिद्धान्त।
(C) कोहलबर्ग का संज्ञानात्मक विकास का सिद्धान्त।
(D) बैन्ड्ररा का सामाजिक सीखने का सिद्धान्ता

 

17. कौन सी निम्नांकित गतिविधि स्थानिक बुद्धि से सम्बन्धित है?

(A) मौखिक अनुनय
(B) एक जटिल उपकरण को इकट्ठा करना।
(C) परिकल्पना का विकास तथा परीक्षण।
(D) भाँप लेना कि कब विनम्र होना है।

 

18. मन्द-बुद्धि बालकों हेतु कौन सी अभिप्रेरण प्रविधि
अधिक उपयोगी होगी?

(A) पुरस्कार एवं प्रशंसा
(B) दण्ड
(C) निन्दा
(D) चुनौती

 

19. निम्नलिखित विशेषताओं में से कौन सी विशिष्ट बालकों की विशेषता नहीं है?

(A) वे अपनी आयु के अधिकांश बच्चों से अधिक जल्दी व स्वतंत्र रूप से सीखते हैं? (B) उनका शब्दकोश अधिक विकसित होता है तथा उनके पढ़ने व लिखने के कौशल अधिक उन्नत होते हैं।
(C) वे स्वयं को सामान्य उपलब्धि के मानकों से ऊपर नहीं रखते हैं।
(D) वे चुनौतीपूर्ण व कठिन कार्यों में बहुत अभिप्रेरित रहते हैं।

 

20. निम्नलिखित में से कौन शिक्षण कौशलों की विशेषता नहीं है?

(A) शिक्षण कौशल शिक्षक क्रियाओं अथवा व्यवहारों से सम्बन्धित होते हैं।
(B) शिक्षण कौशल छात्रों के सीखने में सहायता एवं सुगमता प्रदान करते हैं।
(C) शिक्षण कौशल कक्षा शिक्षण व्यवहार की सभी इकाइयों से सम्बन्धित होते हैं।
(D) शिक्षण कौशल शैक्षिक विशिष्ट उद्देश्यों को प्राप्त करने में सहायक होते हैं।

 

21. निम्नलिखित में से कौन सा कथन शिक्षण की प्रकृति की सटीक व्याख्या नहीं करता है?

(A) शिक्षण एक अंतःक्रिया है।
(B) शिक्षण कला और विज्ञान दोनों ही है।
(C) शिक्षण एक विकासात्मक प्रक्रिया है।
(D) शिक्षण केवल शिक्षक के लिए ही उपयोगी

 

22. निम्नलिखित में से कौन-सा कथन अधिगम को स्पष्ट रूप से परिभाषित करता है?

(A) अधिगम प्रक्रिया तथा परिणाम है।
(B) अधिगम एक सतत् प्रक्रिया है।
(C) अधिगम व्यवहार परिवर्तन की प्रक्रिया है।
(D) उपरोक्त सभी।

 

23. निम्नलिखित में से कौन-सी शिक्षण विधि नहीं है?

(A) प्रश्नोत्तर विधि
(B) साक्षात्कार विधि
(C) ब्रेन स्टॉर्मिंग विधि
(D) अन्वेषण विधि

 

24. निम्नलिखित में से शिक्षण के सूत्र कौन से हैं?

1. ज्ञात से अज्ञात की ओर।
2. स्थूल से सूक्ष्म की ओर।
3. सरल से जटिल की ओर।
4. पूर्ण से अंश की ओर।
(A) (1) और (3)
(B) (1) और (4)
(C) (2), (3), (4)
(D) उपरोक्त सभी

 

25. निम्नलिखित में से कौन से कारक व्यक्तित्व को प्रभावित करते हैं?

(i) दैहिक या वंशानुक्रम संबंधी कारक
(ii) मनोवैज्ञानिक कारक
(iii) पर्यावरणी कारक
(iv) प्रयोगात्मक कारक

(A) (i) व (ii)
(B) (i), (ii) व (iii)
(C) (i), (iii), (iv)
(D) (ii), (iv)

 

26. शिक्षा मनोविज्ञान का ज्ञान एक शिक्षक के लिए आवश्यक है, क्योंकि यह

(A) नवीन शिक्षण तकनीकियों का ज्ञान प्रदान – करता है।
(B) समस्त शैक्षिक समस्याओं का सफलतापूर्वक समाधान करने में सहायता करता है।
(C) मूल्यांकन की नवीन तकनीकियों को सीखनेमें शिक्षक की सहायता करता है।
(D) शिक्षक को स्वयं को समझने में सहायता करता है।

 

27.. वृद्धि और विकास की प्रक्रियाओं के सन्दर्भ में कौन सी बात सही है?

(A) दोनों प्रक्रियायें प्राकृतिक हैं।
(B) वृद्धि, प्राकृतिक प्रक्रिया है तथा विकास में बाह्य कारक की आवश्यकता होती है। . (C) यदि वृद्धि संतोषजनक है तो विकास स्वतः हो जाता है।
(D) दोनों प्रक्रियाएँ बिना बाह्य हस्तक्षेप के साथ साथ चलती हैं।

 

28. व्यक्तित्व के विकास में विरासत तथा परिवेश की भूमिका के सम्बन्ध में निम्नलिखित में से कौन सी बात सही है?

(A) अच्छी विरासत, बुरे परिवेश की क्षति पूर्ति कर सकती है।
(B) विरासत तथा परिवेश का योगदान बराबर होता है।
(C) बुरा परिवेश, अच्छी विरासत को दबा सकता
(D) अच्छा परिवेश, बुरी विरासत की क्षतिपूर्ति कर सकता है।

 

29. निम्नलिखित में से किसने बौद्धिक विकास को आयु से सम्बन्धित बताया है?

(A) जेरोम एस. ब्रूनर
(B) जीन पियाजे
(C) डेविड आसुबेल
(D) हिल्डा ताबा

 

30. किसी वयस्क के आक्रामक व्यवहार को देखने मात्र से बच्चे आक्रामकता सीख लेते हैं। यह विचार किसका है?

(A) केटल
(B) ऑलपोर्ट
(C) डोलाई और मिलर
(D) बांदुरा और उसके साथी

 

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